【摘 要】
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随着教育事业不断发展与进步,对初中生物教学提出越来越高的要求,由于初中生正属于叛逆时期,自身心理发育非常不成熟.因此,需要高度重视初中生自身心理健康教育,在开展初中生物教学过程中,将心理健康教育融入其中,已经成为各个初中生物教师高度关注问题.本文通过心理健康教育在初中生物教学进行深入探究,并提出相应策略,为之后初中生物教学提供有效参考.
【机 构】
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淮南市第七中学,安徽淮南 232000
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随着教育事业不断发展与进步,对初中生物教学提出越来越高的要求,由于初中生正属于叛逆时期,自身心理发育非常不成熟.因此,需要高度重视初中生自身心理健康教育,在开展初中生物教学过程中,将心理健康教育融入其中,已经成为各个初中生物教师高度关注问题.本文通过心理健康教育在初中生物教学进行深入探究,并提出相应策略,为之后初中生物教学提供有效参考.
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