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随着英语四六级考试改革的逐步推行,听力部分试题的难度逐渐加大,加强听力教学的重要性日显突出,传统的课堂教学模式已经无法满足新的课程要求。计算机互联网以及智能手机的普及为英语听力教学的灵活化,个性化提供了技术保障。互联网＋自主学习教学模式为大学英语听力课程教学改革注入了新的内涵。
基于“互联网+”的大学英语听力自主学习模式研究
【摘 要】
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随着英语四六级考试改革的逐步推行,听力部分试题的难度逐渐加大,加强听力教学的重要性日显突出,传统的课堂教学模式已经无法满足新的课程要求。计算机互联网以及智能手机的
【机 构】
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湖南女子学院
【出 处】
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山西能源学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革课题“模因论视角下大学英语听力教学策略研究与实践”(课题编号:湘教通[2015]291)最终研究成果
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