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通过四个阶段的口语报告实践，利用问卷调查以及跟踪研究法，发现大学英语课堂嵌入PPT辅助口语报告在培养全面发展的人才方面起了重要的作用，同时得到启示指导外语教学。
一项对大学英语课堂嵌入PPT辅助口语报告的动态研究
【摘 要】
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通过四个阶段的口语报告实践，利用问卷调查以及跟踪研究法，发现大学英语课堂嵌入PPT辅助口语报告在培养全面发展的人才方面起了重要的作用，同时得到启示指导外语教学。
【机 构】
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湖南涉外经济学院外国语学院
【出 处】
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鸡西大学学报
【发表日期】
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2013年9期
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