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随着课程改革的不断推进,教学方法和学生的学习过程要多样且是开放的.新课标提出"人人学习有用的数学
探究数学开放式教学策略
【摘 要】
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随着课程改革的不断推进,教学方法和学生的学习过程要多样且是开放的.新课标提出"人人学习有用的数学
【机 构】
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江西省赣州市大余县黄龙中心小学
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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