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高考(模拟)试题设计力求具有情境熟,入口多,方法灵活多样的特点,同时要求对数学知识的考查既全面又突出重点.小题的设计以短、平、活为主,小题的解答以快、简、准为原则进行,能更好地体现学生对知识的掌握程度与学生的应试能力,因此小题也颇有探析的价值.本文以2019届姜堰中学、淮阴中学高三期中联考第13题为例进行解析.