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1.仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。
构字部件：禾 亻 口 日 又 月 言
构字词示例：日+月→明→文明
感想示例：创文明社会 建和谐中国
答案：
示例：（禾+日→香→书香）博览群书通晓天下事理 沐浴书香养成高尚人格
【解析】这道题形式新颖，既考查了汉字的构造，又考查了句式仿写。题干要求比较多，考生答题时要先找偏旁部首组成汉字，然后组成双音节词，最后写一个不超过20字的句子。从构字部件来看，可以组成的字有“和”“明”“唁”“仅”“香”“信”等，可以组成“和谐”“明媚”“慰唁”“不仅”“书香”“诚信”等词语。此外，考生在具体仿写时，还要注意使用对偶的修辞手法，保證仿写的两句话在结构、用词等方面具有对应关系。比如“亻+言→信→诚信”，句子可以写成：有诚心有诚意有诚信，讲法律讲法规讲法制。
2.汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。
例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
答案：
示例：“火”字就如一堆燃烧的篝火，“火”加“人”是“伙伴”的“伙”。“火”在中华文化中总是跟燃烧、热情有着密切的关系。“红红火火”让人感觉到生活的幸福美满，“日出江花红胜火”则描摹了江南春天绚丽的景色。
【解析】本题要求“任选一个字写一段话”，属于自选话题型仿写。考生解答此题时，要注意把握示例的特点。示例用了汉字“月”，先描述了“月”的字形，然后把“月”与“日”组合成汉字“明”，接着解释“月”在中华文化中的美学意蕴，并列举了一个成语、一句诗歌进行解说。考生仿用句式时，要注意选字、组字、组词和选用合适的成语、诗句等答题要点。比如选择“水”字，就可以想象“水”的状态是缓缓流淌的河流，然后用“水”与“白”组成“泉水”的“泉”；接着解说“水”在中华文化中的意义，比如温柔、静谧、宽容、时光流逝等；举例时成语可以选“水流花谢”，比喻韶华消逝；诗句可以选用“树阴照水爱晴柔”，描写了水的静谧情态。
3.依据下面的句子仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
弯月落在湖水中；
鱼儿游去了，
碎得月影半池——
听见了嫦娥幽怨的歌声么？
答案：
示例：
残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了，
撒得落红满地——
听见了花儿落地的叹息么？
【解析】本题主要考查仿用句式，且一定程度上限定了话题范围。答题时，首先，应明确题目要求，如“句式、结构与示例相似”，且要符合情理。从内容上看，要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句营造出意境，第四句充满丰富的想象力和意趣。再从结构、手法上看，第四句虚实结合，同时还是一个问句的形式。结合上述分析，所仿写句子的句式、结构和内在关联等要求就清晰了。
构字部件：禾 亻 口 日 又 月 言
构字词示例：日+月→明→文明
感想示例：创文明社会 建和谐中国
答案：
示例：（禾+日→香→书香）博览群书通晓天下事理 沐浴书香养成高尚人格
【解析】这道题形式新颖，既考查了汉字的构造，又考查了句式仿写。题干要求比较多，考生答题时要先找偏旁部首组成汉字，然后组成双音节词，最后写一个不超过20字的句子。从构字部件来看，可以组成的字有“和”“明”“唁”“仅”“香”“信”等，可以组成“和谐”“明媚”“慰唁”“不仅”“书香”“诚信”等词语。此外，考生在具体仿写时，还要注意使用对偶的修辞手法，保證仿写的两句话在结构、用词等方面具有对应关系。比如“亻+言→信→诚信”，句子可以写成：有诚心有诚意有诚信，讲法律讲法规讲法制。
2.汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。
例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
答案：
示例：“火”字就如一堆燃烧的篝火，“火”加“人”是“伙伴”的“伙”。“火”在中华文化中总是跟燃烧、热情有着密切的关系。“红红火火”让人感觉到生活的幸福美满，“日出江花红胜火”则描摹了江南春天绚丽的景色。
【解析】本题要求“任选一个字写一段话”，属于自选话题型仿写。考生解答此题时，要注意把握示例的特点。示例用了汉字“月”，先描述了“月”的字形，然后把“月”与“日”组合成汉字“明”，接着解释“月”在中华文化中的美学意蕴，并列举了一个成语、一句诗歌进行解说。考生仿用句式时，要注意选字、组字、组词和选用合适的成语、诗句等答题要点。比如选择“水”字，就可以想象“水”的状态是缓缓流淌的河流，然后用“水”与“白”组成“泉水”的“泉”；接着解说“水”在中华文化中的意义，比如温柔、静谧、宽容、时光流逝等；举例时成语可以选“水流花谢”，比喻韶华消逝；诗句可以选用“树阴照水爱晴柔”，描写了水的静谧情态。
3.依据下面的句子仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
弯月落在湖水中；
鱼儿游去了，
碎得月影半池——
听见了嫦娥幽怨的歌声么？
答案：
示例：
残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了，
撒得落红满地——
听见了花儿落地的叹息么？
【解析】本题主要考查仿用句式，且一定程度上限定了话题范围。答题时，首先，应明确题目要求，如“句式、结构与示例相似”，且要符合情理。从内容上看，要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句营造出意境，第四句充满丰富的想象力和意趣。再从结构、手法上看，第四句虚实结合，同时还是一个问句的形式。结合上述分析，所仿写句子的句式、结构和内在关联等要求就清晰了。