论文部分内容阅读
在当前的英语教学中，教师经常开展课堂小组活动，但效果不理想。现描述在2个班级中开展各种形式的小组活动的情况及效果并进行对比，总结出开展小组活动应注意的事项及意义。
课堂小组活动——激活英语课堂教学的重要因子
【摘 要】
：
在当前的英语教学中，教师经常开展课堂小组活动，但效果不理想。现描述在2个班级中开展各种形式的小组活动的情况及效果并进行对比，总结出开展小组活动应注意的事项及意义。
【机 构】
：
福建卫生职业技术学院
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2006年22期
其他文献
近几年来，循证护理在护理领域逐渐兴起。循证护理的发展对广大护理人员的素质提出了更高的要求，也使传统临床护理教育面临挑战。临床护理教学应该适应循证护理的要求，现以“正常
目的比较三种教学方式的不同结合对教学质量的影响.方法按照"根管治疗术"的教学内容,将口腔医学专业 2000级 45名学生平均为 A、 B、 C 3组,每组 15人, A组进行理论课教学, B
欲通过考试来准确反映教学质量的优劣，关键在于试题质量的高低。评价试题质量有难度、区分度、认知分级一致性等指标，但每一试题的各指标值常表现为不一致性，很难判断试题质量的
防范护理纠纷,必须从在校护生抓起,不仅要求他们掌握护理理论与技术,而且还要求他们学习护理法律法规,使他们学法守法,不断提高维护自己权利的意识,依法行护.
目的为了解金昌市市直医疗单位消毒卫生状况,提高医疗质量.方法按 GB15982- 1995<医院消毒卫生标准>,对室内空气、物体表面、医护人员手、使用中消毒液、紫外线灯进行了采样
用盐酸和过氧化氢（或硝酸）溶解样品,采用多元谱线拟合技术（MSF）校正光谱干扰,消除了合金中镍、铬、钴、铝、钛、钨、钼、铁和锰等共存元素对测定的影响,实现了采用电感耦合等离子
[摘 要] 小学语文习作是小学生逻辑思维能力、语言组织表达能力、发散思维能力、想象联想能力的综合体现，而习作中的细节描写更是语文教学中的重点和难点。教师在平时教学中抓住教学重点，要注意教学方式与方法，对学生进行习作细节描写的锻炼与指导。 [关键词] 小学；语文习作；细节；指导方法 细节描写的作用有的是为推动故事的发展，也有的是为后面的情节展开做铺垫。小学语文的习作练习，从细节描写入手，主要涉及