【摘 要】
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初中思想品德一定要摒弃传统的抽象理论说教,要结合学生的认知规律有针对性地创设活泼、灵动的教学情境来激活学生学习的主观能动性,提高课堂参与度,有效提高课堂效率。
Jun
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初中思想品德一定要摒弃传统的抽象理论说教,要结合学生的认知规律有针对性地创设活泼、灵动的教学情境来激活学生学习的主观能动性,提高课堂参与度,有效提高课堂效率。
Junior high school ideological and moral character must abandon the traditional theory of abstract theory, we must combine the students’ cognitive rules to create a lively and agile teaching situation to activate the subjective initiative of students to improve the participation in the classroom and effectively improve classroom efficiency.
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