【摘 要】
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随着体育课程改革的深入发展,体育课程的文化建构使命日益受到重视.通过对建构体育新课程的生命形态和过程模式的阐述,指出对体育课程文化建构即一种文化反思观,其根本目的在
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随着体育课程改革的深入发展,体育课程的文化建构使命日益受到重视.通过对建构体育新课程的生命形态和过程模式的阐述,指出对体育课程文化建构即一种文化反思观,其根本目的在于超越与发展.构建具有超越品质的体育新课程.最重要的一项任务就是让学生在错综复杂的"世界运动地图"中引领健身航向的"指南针".即让学生拥有一种反思批判的精神,一种独立自由的人格,一种超越自我与现实的智慧.
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