【摘 要】
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教师在对小学生进行知识的讲解时,不仅要紧紧结合新课程标准所提出的以学生为绝对主体的要求,还要注意提高学生在学习中的热情,让学生对学习有兴趣、有动力,提高学生自主学习
【机 构】
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四川省凉山州会东县鲹鱼河镇小岔河小学
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教师在对小学生进行知识的讲解时,不仅要紧紧结合新课程标准所提出的以学生为绝对主体的要求,还要注意提高学生在学习中的热情,让学生对学习有兴趣、有动力,提高学生自主学习的学习情绪,呵护学生的学习动力,激发学生的学习欲望。教师要以学生的一切为出发点,发挥学生的主体地位,而赏识教育可以在很大程度上帮助教师完成教学目标,可以有效地增强学生的学习信心,提高学生的学习热情,让学生主动去学习语文,融入语文的学习。
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