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本文在对中华优秀传统文化界定的基础上，论述了中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观的必要性及意义，提出了高职院校学生社会主义核心价值观的培育路径：以大传统文化理念为依托，以经典的力量感染学生，涵养社会主义核心价值观 ;借助“互联网 +”新形式助力社会主义核心价值观的培育 ; 抓住学校教育主阵地，以教师为引领，立足引导学生。