【摘 要】
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所谓“举他物而以明之也”，比喻修辞手法，需要我们抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。这种修辞手法的使用能变抽象为具体，化深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。 片段示范 桂花已经完全开了，一团团，一簇簇，如同繁星在绿叶间闪烁。不时飘来的桂花的香味儿，在微凉的秋风里，更加沁人心脾。远处那一片片火红的枫叶，如同跳动的火焰，温暖了这里的花草树木，温暖了这里的林荫小
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所谓“举他物而以明之也”，比喻修辞手法，需要我们抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。这种修辞手法的使用能变抽象为具体，化深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。
片段示范
桂花已经完全开了，一团团，一簇簇，如同繁星在绿叶间闪烁。不时飘来的桂花的香味儿，在微凉的秋风里，更加沁人心脾。远处那一片片火红的枫叶，如同跳动的火焰，温暖了这里的花草树木，温暖了这里的林荫小路，也温暖了人们的心。
——鄭芷馨《美丽的阳澄湖畔》
名师点评
小作者在这个片段中使用了两个比喻句，其中一句，将盛开的桂花比作天空中闪烁的繁星，不仅写出了桂花开放的特点——密，还写出了桂花在绿叶中微微晃动的动态美;另外一句中，小作者将“一片片火红的枫叶”比作“跳动的火焰”，写出了这火红的枫叶带给小作者的感受——温暖。这两处比喻各有侧重，恰如其分。
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