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"读者剧场"是一种戏剧表现形式,读者(表演者)只需一个小小的空间(剧场),通过朗读及表演来诠释剧本的意思。笔者将这一方法运用到大学英语听说课程中,并进行了为期一年的教学实验。实验结果表明:这一方法能有效地活跃课堂气氛,提高学生学习英语的兴趣,对学生的英语听力、口语、阅读以及写作的提高都有一定的效果。