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随着社会的文明进步,人们对美的追求程度越来越高,学校美育的职责和地位也越来越凸显。教育部《全国学校艺术教育发展规划(2000年-2010年)》强调指出:“切实加强学校美育工作,是当前全面推进素质教育,促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。”语文教学与美育的关系极大,贯穿美育的语文课堂,在职校各种美育中有极其重要的地位,有着其它美育形式所无法比拟的优越性,但人们对职校语文课堂贯穿美育的理解仍存在很多偏差,如忽视职校生这一特殊群体的审美心理特点,对职校语文课堂如何贯穿美育存在疑惑等等。这诸多偏差给职校生的