【摘 要】
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校本研修从学校的实际出发,以教育教学中所遇到的各种具体问题为研究对象,以问题解决策略研究为主线,依托学校自身的资源优势,以促进教师和学校发展为根本目的,它是提高教师
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校本研修从学校的实际出发,以教育教学中所遇到的各种具体问题为研究对象,以问题解决策略研究为主线,依托学校自身的资源优势,以促进教师和学校发展为根本目的,它是提高教师培训针对性、实效性的理想模式,其基本框架为：问题——设计——实践解决——反思总结,既注重解决实际问题,又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展,是保证新课程改革向纵深发展的有效推进策略。
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