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随着教育改革的不断深入,高校学困生的问题已经越来越突出。本文分析了学困生的成因并制定了相应的教育策略,以期能够提升学困生的自信心,激发他们的学习自觉性和能动性,帮助学困生摆脱学习困难的问题,有利于他们的健康发展和高校和谐校园建设。
高校学习困难学生的成因及教育对策研究
【摘 要】
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随着教育改革的不断深入,高校学困生的问题已经越来越突出。本文分析了学困生的成因并制定了相应的教育策略,以期能够提升学困生的自信心,激发他们的学习自觉性和能动性,帮助
【机 构】
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广东海洋大学
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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广东海洋大学学生工作科研课题:高校学习困难学生的成因及教育对策研究,课题编号gdouxg0606项目负责人:高博
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