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高职教育教学改革的实施与信息化2.0时代的到来,使得信息化教学逐渐成为高职教育教学的新模式.酒店作为现代服务型行业,对人才的知识、素养、能力等综合方面的要求不断提高,以“客房个性化服务”教学内容为例,高职酒店管理专业课程信息化教学设计在把握行业发展特征及需求的基础上,从教学设计思路、教学实施过程、教学反思与改进三方面展开实践探析.