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校长是学校的领导者，校长的教育理念、办学思路、教育行为、管理风格与水平等个人素养，对学校的教育教学、行政管理、科学研究等方面的工作产生直接的和全局性的影响，而这种影响又是学校中其他人难以做到的。随着体制改革的深化和教育事业的发展，中小学校长逐步摆脱外控式管理模式的束缚和压抑，真正做到自主办学、自主管理.