【摘 要】
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小学生是祖国的花朵,是我国未来发展的希望,只有班主任倾注自身的爱心,为小学生做出更加完美的管理,才能引导小学生健康、茁壮成长.在小学生的学习成长过程中,班主任不仅是学
【机 构】
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广西柳州市鹿寨县寨沙镇龙江小学 广西 柳州 545000
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小学生是祖国的花朵,是我国未来发展的希望,只有班主任倾注自身的爱心,为小学生做出更加完美的管理,才能引导小学生健康、茁壮成长.在小学生的学习成长过程中,班主任不仅是学生地人生导师,也应该努力地成为学生的朋友,为学生的成长与发展倾注爱心.本文以探究提高小学班主任管理质量的过程为主线,结合对“关爱教育”、“赏识教育”、“传统文化教育”模式的应用性研究,对小学班主任管理创新模式进行了研究,希望能够通过本文进一步促进小学班主任管理研究事业的发展.
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