【摘 要】
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内地西藏中职生是一群特殊的学生群体,他们怀揣着升学和就业的双重梦想踏上了东走的求知之路。由于受到本身条件的制约,在文化知识、视眼学识等方面都较之于内地中职生欠缺与
【基金项目】
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江苏省职业技术教育学会2010~2011年度职业教育研究课题《内地西藏中职班德育工作研究》,课题编号:2010090
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内地西藏中职生是一群特殊的学生群体,他们怀揣着升学和就业的双重梦想踏上了东走的求知之路。由于受到本身条件的制约,在文化知识、视眼学识等方面都较之于内地中职生欠缺与薄弱,他们的老师将承担的注定不是普通的教导方式,在因材施教的教育原则的指导下,担负着内地西藏中职生教育工作的班主任老师该如何立足汉藏一家的教育方针,并根据不同文化、生存环境、思维方式、生活习俗等差异将汉藏文化无缝衔接显得尤为重要。本文就藏汉之间存在的文化差异,结合班主任工作的实践进行探讨和思考。
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