【摘 要】
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初中语文课程教学实践中渗透传统文化教育目标旨在提升初中生的语文核心素养,但是该教学目标实现显然并不是一蹴而就的,需要作为教学工作者的我们不断优化教学方法,构建生本
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初中语文课程教学实践中渗透传统文化教育目标旨在提升初中生的语文核心素养,但是该教学目标实现显然并不是一蹴而就的,需要作为教学工作者的我们不断优化教学方法,构建生本课堂。笔者结合自身的教学经验发现,目前初中语文教学活动中传统文化渗透力度还不够,因此我们首要教学改革任务就是实现传统文化的有效渗透,本研究以初中语文学科教学为例,分析渗透传统文化的有效路径。
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