【摘 要】
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在创新驱动发展战略背景下,产学研合作已经成为我国各类院校人才培养的新方式,尤其是在创新型人才培养中发挥着重要作用。随着知识经济时代的到来,创新型人才逐步成为社会发展重要人力资源,创新型人才培养也广受社会热议。高等院校肩负着人才培养的伟大使命,其对创新型人才培养有着不可推卸的责任。在产学研合作背景下,院校不断调整人才培养思路与结构,对创新型人才培养有着重要意义。本文从产学研深度合作培养创新型人才的现实基础切入,分析当前创新型人才协同培养的现实困境,并据此提出创新型人才协同培养策略,希望可以为院校创新型人才培
【基金项目】
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广州市教育局项目“创客教育背景下高职营销类专业实践教学体系研究与实践”(项目编号:2019JG212)。
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在创新驱动发展战略背景下,产学研合作已经成为我国各类院校人才培养的新方式,尤其是在创新型人才培养中发挥着重要作用。随着知识经济时代的到来,创新型人才逐步成为社会发展重要人力资源,创新型人才培养也广受社会热议。高等院校肩负着人才培养的伟大使命,其对创新型人才培养有着不可推卸的责任。在产学研合作背景下,院校不断调整人才培养思路与结构,对创新型人才培养有着重要意义。本文从产学研深度合作培养创新型人才的现实基础切入,分析当前创新型人才协同培养的现实困境,并据此提出创新型人才协同培养策略,希望可以为院校创新型人才培
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