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培养学生从“学会”到“会学”，应成为教学的重要目的和任务。 一、“学会”与“会学”的现状 “学会”，是一种适应性学习或维持性学习，它重在对知识的接受和积累，重在对当前问题解决能力的培养；“会学”，重在掌握学习方法后去主动探索知识，重在吸收和发现新知识、新信息以及对提出新问题、解决新问题能力的培养，是一种创新和自主创新的学习。“学会”是“会学”的基础，“会学”产生高层次的“学会”；二者相辅相成，它们不仅影响学生在校阶段的学习，而且影响他们未来的发展。 在以往的教学中，受传统教育模式的影响，教师十分重视