【摘 要】
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北师大版四年级下册解方程教学中,方程的解法相比人教版老教材发生了很大变化,教科书上要求利用等式的性质来解决,一改以往利用四则运算的各部分关系来解方程。在研究了新课
【机 构】
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山西省晋城市陵川县崇文镇仕图苑明德小学
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北师大版四年级下册解方程教学中,方程的解法相比人教版老教材发生了很大变化,教科书上要求利用等式的性质来解决,一改以往利用四则运算的各部分关系来解方程。在研究了新课程标准后,我决定以新课程理念为中心,坚决向学生传授等式的原理解方程这一新思路和新方法。教学下来却发现,学生接受并不像想象中那么容易,出错率非常高。主要表现在当未知数是减数和除数这两种情况时的方程的解法出错,学生对中间出现的负数的处理有了难度。
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