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本文共分4个部分。第一部分简单回顾英语专业四、八级考试(TEM4/8)的发展历史:考试起源、考试大纲制定以及考试人数变化等。第二部分追溯历年考试效度研究及其对TEM考试发展的意义及价值。第三部分侧重讨论TEM考试对相关教学科研的促进推动作用。第四部分展望TEM考试的未来,提出继续开展考试效度研究,加强对新题型的研究和开发,进一步探索计算机在TEM考试中的使用。