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【文题亮相】
初夏的清风吹过，那时花开了/我的窗前，飘来阵阵清香/连蝴蝶也驻足了，来欣赏我心中的风景/如今的思绪，只为那时花开。
阅读上面的小诗，请以“聆听花开的声音”为题，写一篇作文。要求：（1）角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）;（2）表达出自己的真情实感;（3）做到文从字顺;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【心香一瓣】
聆听花开的声音
昙花一现，只为韦陀。
——题记
我家的阳台上有一盆昙花。曾听闻昙花一现，刹那芳华，但与她相伴数载，却始终未能见她展颜一笑。她终日以一袭绿衣示人，沉默寡言，不似其他鲜花浓妆艳抹、争宠群芳，而是笔直地立在那儿，微风吹拂，托起一袭翠色的纱衣。
盼得久了，便不再盼，只觉得她充满生机。傍晚时分，我和她看落日十里红妆、彩霞纷飞，倾听飞鸟唱着疲惫的歌儿。清风袭来，绿裙发出簌簌的声响，煞是动人。本以为可以永远这样走下去，但她的馈赠却是那样的惊艳！
入夜，微凉，一股幽香轻叩我的鼻翼，打开我的肺腑。我连忙起身，来到阳台。月光如水，我仿佛看到清凉的月光中盈满了花香，抬起头，但见她一袭白衫，浅笑吟吟。花瓣犹如暖玉雕刻似的，散发出柔和的光泽，细看，犹如锦缎般光滑润泽。十几片花瓣相拥着，最里面是嫩嫩的花蕊，呈金黄色，像孩童般笑得弯下腰去;轻轻颤动着，仿佛美艳的流苏。在月光的洗礼下，她超凡脱俗，像不食人间烟火的精灵，披起轻纱，翩翩起舞。我静静地看着一朵小花绽放，清心似水，雅韵无尘，心中欢喜，却不能尽诉其美丽。
此时，我似乎听到了花开的声音，我的心花不由得也开了。恍惚间，我听到伯牙在惊叹“善哉，善哉，子之听夫，志想象犹吾心也”。此生能见到昙花怒放，能聆听花开的声音，足矣。昙花虽一现，芳香在指间。
一个人的内心若是从容笃定，便会安于得失、安于疏离，安于见与不见。因为知道那些入了心的，自然懂得沉默之下藏着的柔软，更藏着一份深爱。
时光静好，与君语;细水流年，与君同;繁华落尽，与君老。
【小荷尖尖】
聆听花开的声音
◎李天琪
静待花开的时光，是心灵洗礼的历程。
——题记
那天，爸爸从市场上买来两个泥球球，就像两个沾满泥巴的大蒜头。爸爸说这叫水仙，开出来的花可漂亮了。我看着这两个丑陋的家伙，心中充满了疑惑。爸爸给这两个小丑洗了澡，搁在一个托盘里，浇上清水，搁在我的书桌上。我却厌恶地把它移下案头，扔到我看不见的角落里。
日子一天一天地过去了，我努力汲取着书本中的营养。转眼间，已进入期末冲刺阶段，这让我更心无旁骛了。有一天，我正趴在书桌上写作业，却遇到了拦路虎，急得我直抓耳挠腮。忽然，一缕淡淡的幽香袭来，沁人心脾。咦？寒冬腊月，哪来的花香？我家可没种那些傲雪凌霜的蜡梅呀，难道是我太累，出现了幻觉？
我站起身，伸了个懒腰，不经意间，视线落在那个角落里。一满盆葱葱郁郁的绿色，而在那绿色上面，点缀着几朵白色的小花，在灯光的映照下，是那样清新脱俗。我惊喜地凑上前去，仔细打量着它，花叶震颤间，仿若仙子手挥绿袖迎风舞蹈，荡出幽幽的花香，盈满了整个房间。
爸爸不知什么时候已站在我的身后，“漂亮吗？”“嗯，这是什么花儿？”“你猜？”爸爸的眼中闪过一丝狡黠。难道是……难道是那两个丑陋的家伙？我说出自己的疑问，爸爸看着我微笑颔首。我惊讶于它不经意间美丽的蜕变，不好意思地低下了头。爸爸那双温暖的大手轻轻地拍拍我的肩膀，毋庸多说，我从爸爸那坚毅的脸庞上已读懂太多。就这样，那盆水仙又悄悄地移上了我的案头，伴着花香，我继续在书本中耕耘……
花开花落终有时，十几天后，花谢了，叶枯了。我却没有“无可奈何花落去”的百转愁肠，只是静静地把它“葬”了，但绝不是黛玉葬花那种“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的悲情。我知道这是生命的轮回，结束意味着新的开始。
我把它埋在了土里，埋在了即将到来的春天里。听老师说，水仙是多年生植物。来年，经历黑暗洗礼的她，相信会更加坚强与茁壮。我愿再次聆听花开的声音！
（河北衡水市第三中学）
【片段撷英】
一
一直觉得，在植物的世界里，水生植物是最有仙气的，如菱，如荷，如芦苇，如菖蒲……
就想到了养一缸菱角。生活在水乡，寻菱不难。春末夏初，菱角秧就浮出水面来，密了，会被农家扯上来，扎成一把，拎到菜市场卖，那菱角秧的根下常常还悬着一个牵肠挂肚的黑色老菱角。
我就买了一把菱角秧，又辗转寻来一口大陶缸，填了土，灌满水，种上菱角，让它陪在荷缸旁边，让荷与菱从此在对望中生长。
初夏的阳光强烈，特别能喂养植物。荷缸里，荷叶一杆杆挺上来，仕女游春般，风起时，翠色罗裙飘扬。菱缸里，菱角的叶子渐渐就要铺满水面，它的叶子表面仿佛滚了一层蜡，明晃晃地闪耀着光亮。
这是一对相宜的邻居，仿佛两个气息相近的女子，彼此皆不寂寞。下雨的时候，雨水打在荷叶上，点点滴滴，泼泼洒洒，我仿佛听到荷叶们在讲一个悠悠远远的故事，讲给菱角听。不起风也不下雨的时候，荷与菱就各自静静生长着。有时候，小蜻蜓从荷叶盘上飞起，又飞进了菱缸里，落在翘起的菱角叶上，仿佛殷勤的信使。
夏末秋初，荷花凋零，荷叶丛中一只只阁楼似的小莲蓬躲躲闪闪。摘莲蓬，剥莲子，给小儿吃，自己也吃。莲子清甜细嫩，仿佛初心。菱缸里，碎碎小小的白色菱花开过，紫红的大菱角也隐身不得了。原来，荷与菱，都不曾虚度光阴，都捧得出自己的果实。
既是风景，也有实用，两缸植物，在彼此的相伴里，让各自的生命呈现出最大的张力。
常常会恍惚，是一缸缭绕的水生植物，還是这两缸水生植物陪着我度过了寂寂光阴？
我在看荷赏菱的时候，内心是饱满的，不觉得自己遥远，不觉得自己卑微，只觉得生之无限美好，是静静的欢悦，是不忧不惧地生长。
（选自许冬林《养一缸荷，养一缸菱》）
思维火花
“草木人生”，即生命的默契和品性的互通。正如院子里养的那缸荷花和菱角，它们并非无缘无故地出现在作者的生活中或生命里。作者实际上是以荷花自况，在与荷花、菱角的对望与凝视中，得到些许的慰藉。
二
你也许在梦中亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣，而此刻你在想象中创造姚黄魏紫、豆绿、墨撒金、白雪塔、铜雀春、锦帐芙蓉、烟绒紫、首案红、火炼金丹……想象花开时节洛阳城上空被牡丹映照的五彩祥云;想象微风夜露中颤动的牡丹花香;想象被花气濡染的树和房屋;想象洛阳城延续了一千多年的“花开花落二十日，满城人人皆若狂”之盛况。想象给予你失望的纪念，给予你来年的安慰与希望。牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访、窥视了牡丹的个性。
其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣，那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只被奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土。它跨越委顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
（选自张抗抗《牡丹的拒绝》）
思维火花
初夏的清风吹过，那时花开了/我的窗前，飘来阵阵清香/连蝴蝶也驻足了，来欣赏我心中的风景/如今的思绪，只为那时花开。
阅读上面的小诗，请以“聆听花开的声音”为题，写一篇作文。要求：（1）角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）;（2）表达出自己的真情实感;（3）做到文从字顺;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【心香一瓣】
聆听花开的声音
昙花一现，只为韦陀。
——题记
我家的阳台上有一盆昙花。曾听闻昙花一现，刹那芳华，但与她相伴数载，却始终未能见她展颜一笑。她终日以一袭绿衣示人，沉默寡言，不似其他鲜花浓妆艳抹、争宠群芳，而是笔直地立在那儿，微风吹拂，托起一袭翠色的纱衣。
盼得久了，便不再盼，只觉得她充满生机。傍晚时分，我和她看落日十里红妆、彩霞纷飞，倾听飞鸟唱着疲惫的歌儿。清风袭来，绿裙发出簌簌的声响，煞是动人。本以为可以永远这样走下去，但她的馈赠却是那样的惊艳！
入夜，微凉，一股幽香轻叩我的鼻翼，打开我的肺腑。我连忙起身，来到阳台。月光如水，我仿佛看到清凉的月光中盈满了花香，抬起头，但见她一袭白衫，浅笑吟吟。花瓣犹如暖玉雕刻似的，散发出柔和的光泽，细看，犹如锦缎般光滑润泽。十几片花瓣相拥着，最里面是嫩嫩的花蕊，呈金黄色，像孩童般笑得弯下腰去;轻轻颤动着，仿佛美艳的流苏。在月光的洗礼下，她超凡脱俗，像不食人间烟火的精灵，披起轻纱，翩翩起舞。我静静地看着一朵小花绽放，清心似水，雅韵无尘，心中欢喜，却不能尽诉其美丽。
此时，我似乎听到了花开的声音，我的心花不由得也开了。恍惚间，我听到伯牙在惊叹“善哉，善哉，子之听夫，志想象犹吾心也”。此生能见到昙花怒放，能聆听花开的声音，足矣。昙花虽一现，芳香在指间。
一个人的内心若是从容笃定，便会安于得失、安于疏离，安于见与不见。因为知道那些入了心的，自然懂得沉默之下藏着的柔软，更藏着一份深爱。
时光静好，与君语;细水流年，与君同;繁华落尽，与君老。
【小荷尖尖】
聆听花开的声音
◎李天琪
静待花开的时光，是心灵洗礼的历程。
——题记
那天，爸爸从市场上买来两个泥球球，就像两个沾满泥巴的大蒜头。爸爸说这叫水仙，开出来的花可漂亮了。我看着这两个丑陋的家伙，心中充满了疑惑。爸爸给这两个小丑洗了澡，搁在一个托盘里，浇上清水，搁在我的书桌上。我却厌恶地把它移下案头，扔到我看不见的角落里。
日子一天一天地过去了，我努力汲取着书本中的营养。转眼间，已进入期末冲刺阶段，这让我更心无旁骛了。有一天，我正趴在书桌上写作业，却遇到了拦路虎，急得我直抓耳挠腮。忽然，一缕淡淡的幽香袭来，沁人心脾。咦？寒冬腊月，哪来的花香？我家可没种那些傲雪凌霜的蜡梅呀，难道是我太累，出现了幻觉？
我站起身，伸了个懒腰，不经意间，视线落在那个角落里。一满盆葱葱郁郁的绿色，而在那绿色上面，点缀着几朵白色的小花，在灯光的映照下，是那样清新脱俗。我惊喜地凑上前去，仔细打量着它，花叶震颤间，仿若仙子手挥绿袖迎风舞蹈，荡出幽幽的花香，盈满了整个房间。
爸爸不知什么时候已站在我的身后，“漂亮吗？”“嗯，这是什么花儿？”“你猜？”爸爸的眼中闪过一丝狡黠。难道是……难道是那两个丑陋的家伙？我说出自己的疑问，爸爸看着我微笑颔首。我惊讶于它不经意间美丽的蜕变，不好意思地低下了头。爸爸那双温暖的大手轻轻地拍拍我的肩膀，毋庸多说，我从爸爸那坚毅的脸庞上已读懂太多。就这样，那盆水仙又悄悄地移上了我的案头，伴着花香，我继续在书本中耕耘……
花开花落终有时，十几天后，花谢了，叶枯了。我却没有“无可奈何花落去”的百转愁肠，只是静静地把它“葬”了，但绝不是黛玉葬花那种“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的悲情。我知道这是生命的轮回，结束意味着新的开始。
我把它埋在了土里，埋在了即将到来的春天里。听老师说，水仙是多年生植物。来年，经历黑暗洗礼的她，相信会更加坚强与茁壮。我愿再次聆听花开的声音！
（河北衡水市第三中学）
【片段撷英】
一
一直觉得，在植物的世界里，水生植物是最有仙气的，如菱，如荷，如芦苇，如菖蒲……
就想到了养一缸菱角。生活在水乡，寻菱不难。春末夏初，菱角秧就浮出水面来，密了，会被农家扯上来，扎成一把，拎到菜市场卖，那菱角秧的根下常常还悬着一个牵肠挂肚的黑色老菱角。
我就买了一把菱角秧，又辗转寻来一口大陶缸，填了土，灌满水，种上菱角，让它陪在荷缸旁边，让荷与菱从此在对望中生长。
初夏的阳光强烈，特别能喂养植物。荷缸里，荷叶一杆杆挺上来，仕女游春般，风起时，翠色罗裙飘扬。菱缸里，菱角的叶子渐渐就要铺满水面，它的叶子表面仿佛滚了一层蜡，明晃晃地闪耀着光亮。
这是一对相宜的邻居，仿佛两个气息相近的女子，彼此皆不寂寞。下雨的时候，雨水打在荷叶上，点点滴滴，泼泼洒洒，我仿佛听到荷叶们在讲一个悠悠远远的故事，讲给菱角听。不起风也不下雨的时候，荷与菱就各自静静生长着。有时候，小蜻蜓从荷叶盘上飞起，又飞进了菱缸里，落在翘起的菱角叶上，仿佛殷勤的信使。
夏末秋初，荷花凋零，荷叶丛中一只只阁楼似的小莲蓬躲躲闪闪。摘莲蓬，剥莲子，给小儿吃，自己也吃。莲子清甜细嫩，仿佛初心。菱缸里，碎碎小小的白色菱花开过，紫红的大菱角也隐身不得了。原来，荷与菱，都不曾虚度光阴，都捧得出自己的果实。
既是风景，也有实用，两缸植物，在彼此的相伴里，让各自的生命呈现出最大的张力。
常常会恍惚，是一缸缭绕的水生植物，還是这两缸水生植物陪着我度过了寂寂光阴？
我在看荷赏菱的时候，内心是饱满的，不觉得自己遥远，不觉得自己卑微，只觉得生之无限美好，是静静的欢悦，是不忧不惧地生长。
（选自许冬林《养一缸荷，养一缸菱》）
思维火花
“草木人生”，即生命的默契和品性的互通。正如院子里养的那缸荷花和菱角，它们并非无缘无故地出现在作者的生活中或生命里。作者实际上是以荷花自况，在与荷花、菱角的对望与凝视中，得到些许的慰藉。
二
你也许在梦中亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣，而此刻你在想象中创造姚黄魏紫、豆绿、墨撒金、白雪塔、铜雀春、锦帐芙蓉、烟绒紫、首案红、火炼金丹……想象花开时节洛阳城上空被牡丹映照的五彩祥云;想象微风夜露中颤动的牡丹花香;想象被花气濡染的树和房屋;想象洛阳城延续了一千多年的“花开花落二十日，满城人人皆若狂”之盛况。想象给予你失望的纪念，给予你来年的安慰与希望。牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访、窥视了牡丹的个性。
其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣，那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只被奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土。它跨越委顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
（选自张抗抗《牡丹的拒绝》）
思维火花