他是一个勤学勤思、吃苦敬业、有责任感的人；他是一个干一行、爱一行、钻一行的人。新疆福海县远程办常务副主任苟丰全自2005年8月走上远程工作岗位后，奉献才智、挥洒汗水，在远程教育这项激情与阻力、创造与艰难并行的道路上留下了坚实的脚印。
　　接着加急的硬任务，他咬牙拼了
　　2005年8月，阿勒泰地区将福海县确定为农村党员干部现代远程教育非试点地区试点县，组织部将这项工作的具体任务交给了刚提任不久的苟丰全，并选派他参加了地区远程教育中心组织的外出观摩考察活动。回来后，苟丰全立即着手远程办的组建及下基层摸底调研工作。
　　福海县相对其他县市基础设施差、底子薄，可就是在资金短缺、人手紧张的情况下，2005年10月初，在自治区下达了建设卫星接收地座的任务后，苟丰全与远程办的工作人员日夜奋战在一线，在短短的12天里，高标准、高质量地完成了24个屋顶、11个地面的地座建设。2005年12月14日—21日，福海县全面铺开了终端站点设备的安装调试工作。由于时间紧、任务重，他责无旁贷、身先士卒，带头走村入户，每天工作在14小时以上，当时气温降到了零下34度，夜间在户外工作时，都是靠摩托车灯和电筒照明，条件十分恶劣。有一次，他从梯子上摔了下来，晚上休息时才发现身上青一块紫一块。面对同事关切的询问，他却平静地说：“这点伤算不得什么，只要工作任务完成了，受点伤就当留个纪念了。”在他的带动下，远程教育安装小分队的队员们紧紧地拧成一股绳，工作热情空前高涨，甚至连村里本来想观望、凑新鲜的村民也加入了安装的行列。远程办仅用了13天的时间，就全部完成了35个基层站点的安装调试工作。
　　接下来的培训工作更是难上加难，村里被选定的管理员、操作员电脑基础知识差、掌握技能慢，尽管采取了县、乡两级集中培训，效果仍不理想。在与组织部领导反复商讨后，远程办与学校教师组成22人的培训小组，每名干部承包一个村，入户进行驻村“一对一”培训。苟丰全自己也挂包了最远的乡最远的汉族村。他心里暗下决心：“辅导不会，决不脱钩！”接下来的十天里，他和该村操作员姜伟从最基础的电脑知识入手，逐项逐条讲述，指导上机演练，终于完成了既定任务。姜伟感动地说：“谢谢老师，让我这以前拿铁锹干活的手，也摆弄上了键盘。”临走的前夜，正是2006年的元旦，几家农户响起了噼噼啪啪的鞭炮，正在村办公室拟定培训计划的苟丰全走到了窗前，看着窗外纷纷扬扬的雪花，想着来年新的形势、新的任务，不禁思绪万千。
　　看着老百姓的笑脸，他感觉值了
　　操作员这个“瓶颈”问题解决了，下一步就是如何让远程教育工作能深入人心。可又一个现实困难摆在了苟丰全面前，福海县地处偏远、农村党员干部思想观念还比较落后，远程站点建设初期，加上软件设置不稳定、信号接收不正常，由于宣传力度不够，很多村民在对远程教育设备的新奇感过后，就再提不起兴趣了。一些村的操作员也有打“退堂鼓”的念头。
　　在这种不利局面下，苟丰全没有悲观、等待，而是积极与自治区远程教育中心联络，请来有经验的教育系统技术骨干现场攻关。在经过一个个不眠之夜的讨论和实际操作后，他基本上摸清了软件及配置电脑存在的问题，并商讨出了切实可行的解决方案，在各基层站点迅速推广。当时已近年关，农村老百姓都忙着置办年货，进入了真正的农闲期，苟丰全与远程办的同志们经过磋商，决定抓住冬闲这个关键期，开展下乡入村争当“组织员、宣传员、技术员、服务员”的“四员”行动。为此，远程办加班加点制作了简明易懂的双语“远程十问”“远程教育宣传单”。远程办的全体干部仅仅在年三十、大年初一休息了两天，大年初二就奔赴各村开展工作了。大年初五，他与另一名远程干部在下到阿尔达乡干河子四村工作时，发现村操作员精心准备的远程教育课件没几个人来观看，通过操作员了解到，组织来观看的人感觉人太少，就陆续到村办公室旁边的农户家里看打麻将去了。他立即走进这家农户进行宣传动员，并以耐心和热情打动了周围的村民。在观看完远教课件后，他又组织村民进行了热烈的讨论，一位农民大哥还主动问起小家小户能不能购买远程设备在家里观看的事，令他信心倍增。
　　头炮打响后，苟丰全与各乡镇党委选择了重点村，陆续开展了先进村党支部事迹、妇女生殖知识、农机具维修等专题远程资源播放活动。短短的两个月时间里，各站点累计播放了1200小时的远程教育资源，平均每个站点播放四次以上。正是凭着这股“不信青山唤不回”的犟劲，使农村的党员、干部、群众通过一次次培训活动，逐渐走近了远程、了解了远程，也增添了通过远程教育提高素质、发家致富的信心。一些村党支部、村民在观看完远程教育的资源后，深受启发，将学到的生产技术、技能纷纷应用到奶牛、水产、家禽养殖以及青贮玉米、打瓜等经济作物种植当中，收到了很好的效果，远教电脑也被农村老百姓亲切地称为“致富器”。看着这些变化，苟丰全心里产生了从未有过的欣慰。
　　念着远教发挥长效，他创新干了
　　苟丰全明白，仅仅依靠搞一两场培训、组织一两次讨论，离实现“让党员受教育、使群众得实惠”这一目标还很远。对此，紧张的工作之余，他还挤出时间仔细研究各级关于如何开展远程教育的相关文件，认真分析远程工作实施方案和远景规划，逐步摸索出了符合实际、创新求效的福海远程新举措。
　　远程工作想要健康发展，没有规矩不行。为使全县远程工作有序、有效展开，他拟定了《福海县远程工作管理办法》《福海县电教、远程工作季度推进表》，还创造性地编印了双语乡、村《农村党员干部现代远程教育工作手册》《农村党员干部现代远程教育制度汇编》《依托农村中小学开展党员干部现代远程教育工作管理手册》，下发至各乡（镇）、场、学校及远程教育接收站点遵照使用。远程工作想要找到结合点，没有载体不行。他经过深入调研，结合正在农村开展的党员先进性教育活动，开展了“我为远程添彩、遠程带我致富”主题实践活动，树立起了一个个远程工作典型人物，也催生出一批批借助远程发家致富的种植、养殖大户。远程工作想要符合实际，不探索新方法也不行。在他的组织下，陆续举办了村级操作员交流会、联谊会等多种形式的活动，自行制作投影吊架节约资金，从河南焦作引进光盘借阅查询系统安装到村等，有效促进了广大农牧民接受远程教育理念、尽快掌握操作技能。
　　随着远程教育在福海县的逐步推开，基层党员群众对远教工作的依赖感和支持率也在显著提高，随之而来的，则是基层群众对远程工作如何更快、更好地发挥作用的渴望。对此，苟丰全通过探索，陆续创新了远程服务模式、播放模式、互动模式，探索出在一些村借助有线电视覆盖面广的优势，将远程下载资源经过整理，转到有线电视上观看等好做法。针对福海县远程教育基层站点操作员队伍素质参差不齐的现状，他还牵头组织了福海县科技副村长暨远程操作员的公开选拔，在工作开展过程中，通过严密组织、精心操作，使72名熟悉农村工作、具备一定电脑操作技能的返乡大中专毕业生、村团支部书记、层次较高的本乡农牧民脱颖而出。县委组织部、党校还从中选出了7名群众基础好、有发展潜力的年轻人，作为村级重点后备干部，公费送往自治区培训一年。
　　工作无止境，探索无止境。苟丰全就是这样脚踏实地、苦干实干，以一个共产党员的服务情怀和点点滴滴的实际行动诠释了一名组工干部的先锋本色，用青春书写了人生无悔的答卷。