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《数学课程标准》指出:“义务教育阶段的数学课程,应强调从学生已有生活经验出发.”“向学生提供更为丰富的学习资源,使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的学习活动中去.”增设“综合与实践”,旨在强化学生有效运用所掌握的数学知识指导生活实践的能力.这就要求教师深入开发和利用相关资源,丰富学生的学习活动,提升学生的数学素养.