把握课堂提问的度,提高学生活动的实效

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sz398143634
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
德国教育家斯普朗格说过:“教育就是一种唤醒。”好的课堂提问会唤醒学生沉睡的灵魂,把学生的全身心都带入课堂中,提高学生活动的效率。
其他文献
对癌症患者心理障碍和心理负担的分析,掌握其心理变化规律,制定科学的护理措施,对癌症患者的恢复有着十分重要的意义。
最近在上高中历史人教版必修二第11课《经济建设的发展和曲折》,对大跃进又有了一些深入的思考。历时三年之久的经济建设"大跃进"运动不仅没能使中国的经济迅速赶超英美等国,反
本文就UF-50尿沉渣分析仪尿中白细胞(WBC)、红细胞(RBC)、管型等病理成份与显微镜检查尿沉渣进行了分析和探讨。
自平衡试桩是一种新的静荷载试桩方法.采用荷载传递法,根据桩侧土的塑性发展规律,推导得到自平衡试桩荷载-曲线的完整解析解,其中桩侧土采用双折线模型、桩端土采用三折线模
音乐欣赏课程是高等音乐师范的基本课程,也是十分重要的课程,针对长期以来该课程教学中的一些问题和特点,本文从"模仿性音乐"出发,对其教学方法及手段提出了相应的摸索探讨.