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针对目前大学生英语学习效果仍存在提升空间的现状,文章以成长性思维模式为理论支撑,结合大学生学习和高校英语教学特征,从教师的角度出发,论述了高校英语教学过程中,教师如何运用成长型思维模式的策略,培养学生成长型思维模式,增强学生学习动力,以期使学生热爱英语学习,实现更有效的高校英语课堂教学.
基于成长型思维模式教育理念的高校教学设计——以大学英语课程为例
【摘 要】
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针对目前大学生英语学习效果仍存在提升空间的现状,文章以成长性思维模式为理论支撑,结合大学生学习和高校英语教学特征,从教师的角度出发,论述了高校英语教学过程中,教师如
【机 构】
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义乌工商职业技术学院外语外贸学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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2018年义乌工商职业技术学院立项科研项目成果（20180022）.
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