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以中国特色社会主义核心价值观、红色精神、中国传统文化等内容作为思想政治教育的素材融入英语教学中,以教学内容、教学手段和教学保障机制等作为课程思政和大学英语视听说英语教学的连接点,培养大学生正确的人生观、价值观、世界观,使大学生在大学英语英语视听说的课堂教学中感受思想政治教育的魅力.
课程思政语境下的大学英语视听说教学实践创新研究
【摘 要】
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以中国特色社会主义核心价值观、红色精神、中国传统文化等内容作为思想政治教育的素材融入英语教学中,以教学内容、教学手段和教学保障机制等作为课程思政和大学英语视听说
【机 构】
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郑州师范学院 外国语学院 河南 450054
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年1期
其他文献
摘 要：高中语文课堂教学当中，将传统文化积极渗透进来是社会精神文明发展的需要。而且在高中语文教学里将传统文化渗透进来与教学相契合，可促使教学内容不断得以丰富化，从而有利于学生语言运用能力和人文素养的不断提升。本文根据高中语文教学与传统文化的契合做详细分析，并找到语文教学和传统文化相契合的教学指导策略。 关键词：高中语文 传统文化 课堂教学 指导策略 DOI：10.12241/j.issn.100
摘 要：随着我国教育的不断改革创新，许多学科的教学方式都发生了巨大的变化，而在相关教育部门对素质教育的要求下，越来越多的人开始关注小学阶段基础内容的学习，其中小学语文就是小学阶段较为重要的学科之一，它不仅是小学生学习我国文化知识的基本学科，也是塑造学生自身思想品德的重要途径。目前在很多小学学校都开始实施小学语文教学与小学班级管理的结合，在这种结合的过程中不仅能让学生养成良好的学习习惯，还能有效地提
摘 要：新课程标准强调在小学语文教学中重视学生的综合发展，培养小学生的核心素养。在小学语文教学中，核心素养中包含的人文素养要求小学生在学习文化知识的同时获得情感和感性认知，在阅读文学作品的过程中与作者产生共鸣，这都与传统文化教育中重视学生的感悟能力相契合。在小学语文教学中，传统文化教育是培养小学生人文素养的主要途径。 关键词：传统文化 人文素养 小学语文 核心素养 文化积淀 DOI：10.122
摘 要：教学改革正如火如荼地进行着，而作为夯实学生人文素养、培养学生良好习惯的小学语文教育更是被放在了很高的位置。所以，广大小学教师一定要不断尝试和创新自己的语文教学方法，以在阅读教学中培养小学生语文核心素养为目的，制定相对应的教学策略。 关键词：小学语文 阅读教学 核心素养 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.08.009 一、阅读教学和语文核心素养的关系
DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.08.037 古诗词学习是小学语文中学生需要掌握的重要内容，但是由于古诗词语言精炼，内涵丰富，而学生自身生活经历不足，思维能力有限，联想受到约束，这也使得学生在学习的时候会存在障碍，不能深入理解相关知识，影响学生持续学习。而且在当今小学语文教学中，教师方面也存在一些教学问题。因此，为了能够提高小学古诗词教学质量，教师需要能够以
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