【摘 要】
：
标志的设计理念人是社会可持续发展的唯一原动力,人文的进步就是时代的进步。标志的设计创意原点是“以人为本”,立足的理念是中华文化为根基,汲取数千年前古汉字“人”的象
论文部分内容阅读
标志的设计理念人是社会可持续发展的唯一原动力,人文的进步就是时代的进步。标志的设计创意原点是“以人为本”,立足的理念是中华文化为根基,汲取数千年前古汉字“人”的象形特征,大胆融入外来表音文字的变形,进行了古为今用,洋为中用的首创性设计:标志巧妙地以“江苏”二字的
Logo design concept of people is the only driving force for social sustainable development, human progress is the progress of the times. The originality of the design of the logo is based on “people-oriented”, based on the Chinese culture as the foundation, drawing on the pictographic features of the ancient Chinese character “人” thousands of years ago, boldly incorporating the deformation of foreign phonograms, The first of its kind design: the logo cleverly with “Jiangsu” word
其他文献
肠吸收屏障网络可阻止依源性的毒物及抗原的吸收,也是限制药物吸收的主要因素,导致许多药物的口服生物利用度低,造成许多具有较好生物活性的候选化合物不能进入后续开发研究。黄酮类化合物具有雌激素样作用,广泛存在于天然药物和日常的饮食中。黄酮在机体内参与肠道酶的代谢活动和肠道转运载体的转运活动,对肠吸收屏障网络具有调节作用。雷洛昔芬(raloxifene)是一种选择性雌激素受体调节剂,临床用于治疗乳腺癌和骨
摘 要：生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮助和指导他们学习生活自理能力，锻炼保护能力。因此，幼儿生活自理能力的培养是幼儿教师工作的一项重要内容,在不断提倡素质教育的今天,提高幼儿的生活自理能力非常重要。 关键词：幼儿 生活自理能力 家园合作 生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳
在进行叠前深度偏移处理时,叠前数据的外推需要投入大量的运算。特别是处理三维勘探数据时,全叠前偏移要求大量的运算时间,以至于在经济上是不可行的。本文提出一种基于受控
５０００ｍ科学钻孔施工设想技术方案中国地质勘查技术院张伟在结晶岩中施工５０００ｍ深的取心科学钻孔，需要采用特殊的钻探技术，是对钻探技术的有力挑战。钻探技术设计的总原则是：在满足地学研究要
教室外,呼啸着的北风裹挟着密集的雨点,扑打在窗上,“嚓嚓”地响。教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化阶段。
Outside the classroom, the roaring north wind wrapped
为了避免儿子“近墨”,孟母三迁住地。这一典故历来被传为美谈。在当今五彩缤纷的社会,“墨”样的环境不可避免,不“近墨”的环境难以寻觅。面对种种的“墨”,有志气的青少年
随着高考试题的改革,高中英语课程也发生改变.其中读后续写是高中英语课堂中的一项全新内容,也是教学改革的重点.本文基于对读后续写背景及概念的了解,构建新高考下英语读后
摘 要：比喻是一种古老而又长青的修辞方式。对于比喻的研究，从先秦到现当代，从未间断，具有极高的学术价值。本文就比喻的定义和构成基础，比喻的构成要素，比喻的类型进行论述。现代对比喻较为贴切的定义是“根据联想，抓住本质不同事物之间的相似点，用一事物来描写所要表现的另一事物的修辞方式叫比喻”。比喻的构成基础主要有三个方面：构成比喻的两个“事物”本质不同、要有相似点，需要联想和想象，以及人的主观意识和情
RT-A及其代谢物RT-B为白藜芦醇及其苷(包括虎杖苷)的氧代酸类衍生物,是以天然产物白藜芦醇及其苷(虎杖苷)中的活性成分为母体化合物,进行结构修饰,设计出的对改善心血管功能具有高活性的化合物,为正在研究与开发中的一类候选新药。按照国家一类新药临床前药代动力学研究的有关要求,本文考察了RT-A的体外稳定性,建立了测定血浆样品中RT-B的定量分析方法,并成功的应用此方法测定了RT-B与大鼠血浆蛋白的
大学健美操课程的体育教学方法广泛,学生们对于此兴趣较低,不符合大学体育的基本要求,现如今,改革和创新健美操教学模式的重要需要.调查结果显示:TBL教学法在健美操教学中的