【摘 要】
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课程是人才培养的基础和核心.“剑桥商务英语”作为商务英语专业的专业核心课程之一,如何落实该课程的“课程思政”改革和“金课”建设,仍是一个较大的挑战.本文以广州南洋理工职业学院为例,结合“课程思政”的要求和高职学生的学习特点、就业岗位和国家对人才的需求,提出了该门课“金课”建设所存在的问题和具体对策.
【机 构】
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广州南洋理工职业学院人文与教育学院,广东 广州 510925
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课程是人才培养的基础和核心.“剑桥商务英语”作为商务英语专业的专业核心课程之一,如何落实该课程的“课程思政”改革和“金课”建设,仍是一个较大的挑战.本文以广州南洋理工职业学院为例,结合“课程思政”的要求和高职学生的学习特点、就业岗位和国家对人才的需求,提出了该门课“金课”建设所存在的问题和具体对策.
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