【摘 要】
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在小学《道德与法治》教学实施的过程中,将单元整体纳入到教学设计与活动开展的过程中,以现代化的教学媒体为媒介,以学生的现实生活为依据,以学生的合作活动为形式,在具体而
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在小学《道德与法治》教学实施的过程中,将单元整体纳入到教学设计与活动开展的过程中,以现代化的教学媒体为媒介,以学生的现实生活为依据,以学生的合作活动为形式,在具体而生动的探究实践活动中引导学生探究不同阶段的人们的追梦之路,引领学生学习先辈们的精神品质,在单元整体把握学习中,感受中华民族伟大复兴的历程,引领学生探究中国特色社会主义道路的内涵,发展学生的爱国情怀.
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