十九大报告中指出，“中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为。”习近平要求全党同志“加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色”。革命旧址纪念馆作为珍贵的革命历史文化，是我们党宝贵的精神、文化以及智力资源，是开展党性教育的宝贵资源。中国特色社会主义进入新时代，革命旧址纪念馆如何立足自身，开拓创新，充分发挥其在党性教育中的作用，是一个需要思考和实践的重要课题。

新时代革命旧址纪念馆在党性教育中的重要作用

新时代对党性教育的新要求

　　十九大闭幕仅一周，习近平即带领中共中央政治局其他几位常委前往上海和浙江嘉兴，瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史。习近平等中央政治局常委身体力行，重温入党誓词，宣示新一届党中央领导集体的坚定政治信念，说明党中央对运用革命纪念馆资源对党员和党员干部进行党性教育依然极为重视。习近平强调“党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的‘心学’”，加强党性修养是实现历史使命的重要要求，新时代要以紧迫的使命感和责任感，以更加贴近时代、贴近党员的党性教育，在春风化雨、润物无声的教育中，坚定党员信仰、强化党性意识、夯实思想根基。

革命旧址纪念馆担负的党性教育功能

　　十八大以来，习近平曾先后到阜平、西柏坡、临沂、古田、延安、遵义、金寨等革命老区考察，每到一处都深情缅怀革命先烈英勇事迹，铭记革命精神。他强调：“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”革命旧址纪念馆里不但拥有宝贵的历史遗址， 而且还拥有众多纪念物等红色资源，蕴含着的历史价值、经验价值和纪念价值，是丰富的党性教育资源。实现红色资源与党性教育的有机结合，用党的光辉历程和宝贵经验启示人，用党的辉煌成就和奋斗精神鼓舞人，积极开展党性教育是新时代革命旧址纪念馆的一项重要使命。

武汉革命博物馆丰富的党性教育资源

　　武汉革命博物馆见证了民主革命时期中国共产党许多重大历史事件。毛泽东在此完成无产阶级及其政党领导农民革命斗争的纲领性文献《湖南农民运动考察报告》。中国共产党人在此主持开办培养了大批农运干部的武昌中央农民运动讲习所。中共五大在此召开，创造性提出了“实行党的集体领导制度”、“民主集中制”的概念和原则、“设立中央监察委员会”等许多党史党建上的第一次。武汉革命博物通过打造以武昌中央农民运动讲习所旧址为核心，包括毛泽东旧居、中共五大会址、陈潭秋烈士早期革命活动旧址等革命旧址在内红色阵地，认真讲好都府堤的红色故事。除此之外，还对外开放有复原陈列21处，基本陈列7个，并举办有多种临展，真实地再现了中国共产党人为了中国革命和建设事业前仆后继、英勇斗争的历史，是无数共产党人用鲜血和生命写就的一部部进行党性教育的生动教材。

资政育人：武汉革命博物馆党性教育探索

　　革命旧址就是中国共产党奋斗历程的见证，是连接历史、现在、未来的纽带和平台。再現历史，鼓舞斗志，提醒人们不忘初心，砥砺前行，发挥引领服务作用，是纪念馆的责任与担当。武汉革命博物馆围绕坚守红色阵地、创新展览形式、创新社教内容和开展党性教育等，不断实践着党性教育基地资政育人的功能。

让文物说话，增强党性教育感染力

　　完备的征集、研究和展陈是开展党性教育的前提和基础。武汉革命博物馆积极让革命文物“发声”，让历史资料“说话”，以创新方式提升陈列水平，为党性教育提供丰厚、生动、深刻的精神食粮。
　　近年来，通过走访革命前辈后代、兄弟场馆、民间收藏人士等途径，利用一切资源，广泛寻找收藏线索，征集、复制到一系列珍贵的革命文物资料，并在此基础上挖掘和研究其背后的精神和故事， 让文物资料“开口说话”，使之成为党性教育的生动教材。目前，博物馆已经完成《共产国际与中共五大》、《一位中共一大代表的红色人生——陈潭秋生平和思想研究》、《武昌农讲所馆藏文物精粹》等学术成果编写和出版工作。在文物征集和科学研究的基础上，武汉革命博物馆站在艺术高度融合提升革命文物资料的陈列布展水平。通过综合运用文物、图片、模型、雕塑、景观等多种形式，运用声、光、电等现代科技手段，凸显革命历史文物资料在展览中的地位，强化党性教育的形象化、直观化和感染力，让党员干部置身于特定时境和语境的追思往昔中，达到触景生情、睹物思人、追昔抚今、铭史励志的情感释怀。

历史照进现实，拓展党性教育内容

　　如何让推动中国社会发展变革的革命历史事件进驻党员干部的心灵成为当代红色历史文化教育的“活教材”，武汉革命博物馆紧跟时代形势，积极创新展览形式，创新展览内容。围绕中国共产党第十九次全国代表大会、五四青年节、纪念马克思诞辰200周年、改革开放40周年、抗战胜利73周年进行选题，在全社会树立新时代的精神旗帜，先后推出“从一大到十九大：中国共产党全国代表大会主题展”、“不忘初心砥砺奋进：学习党的十九大精神集报展”、“风云激荡200年：纪念马克思诞辰200周年专题展”、“飞虎群英：二战美军飞虎队援华抗日纪实图片展”、“大江弄潮：纪念改革开放40年周年”等展览。

旧址联合党校，办好党性教育现场教学

　　武汉革命博物馆已经成为湖北省委党校、武汉市委党校、红安干部学院等干部院校现场教学点，并开设《武昌都府堤红色故事》专题党课和《毛泽东主办武昌中央农民运动讲习所期间的革命实践和理论思考》、《从中共五大前后历史看加强党的能力建设的重要性》、《保持党的纯洁性的历史考察及现实启示》等现场教学课件，为讲好中国故事、加强党性教育提供生动的素材。革命旧址联合党校，通过体验式教学，立足于陈列、展览，让广大党员干部更加系统地接受党的历史教育，进一步强化党性意识，让党员干部在潜移默化中将感性的体验升华成为理性的认识，达到反躬自省、升华境界的效果。

武昌周周讲：打造“习近平新时代中国特色社会主义思想”主讲堂

　　武汉革命博物馆与武汉市武昌区联合共建“习近平新时代中国特色社会主义思想”周周讲主题学习活动，促进武昌区习近平新时代中国特色社会主义思想理论宣传、政策理论宣传、人才交流培养、思想政治教育、重大活动开展。武昌周周讲主题学习活动，以中共五大会址为主阵地，以农讲所、中共五大会址为主讲堂，通过“重温一次入党誓词、诵读一段党章党规、开讲一次特色党课、举行一次交流分享、唱响一首红色歌曲”“五个一”的活动环节，把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章与学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神紧密结合，以党史国史、党性党风和改革实践为主要教学模块，注重提升理论深度和讲习质量，引导全区党员干部统一思想、凝心聚力。目前，已经有高校教授、奥运冠军以及武昌区领导干部等在这里为学员讲授党课。“武昌周周讲”数次受到《人民日报》推介。除此之外，武汉革命博物馆已经成为武汉市直机关开展 “两学一做”学习教育和“支部主题党日”的重要场所，2018年累计已经为130余家市直机关单位，提供300余批次的现场教学，累计服务人数近万人。

办好新时代党性教育基地思考

　　十九大描绘了党和国家事业发展的宏伟蓝图。在新的历史征程上，切实助力党性教育工作，增强为实现党的十九大提出的目标任务而奋斗的责任感和使命感。如何办好新时代党性教育基地，助力党性教育，是一个需要思考和实践的重要课题。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守红色阵地

　　十九大报告提出在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。办好中国的事情，关键在党。中国共产党正团结带领人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，只有进一步把党建设好，才能团结带领人民成功应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，不断从胜利走向新的胜利。
　　开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要用党的光荣历史和革命传统涵养党性、用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。历史是最好的教科书。目前，网络传播手段的作用越来越凸显，加上所谓的 “民间史学”的兴起，人们对于党史产生了纷纭复杂的看法，其中某些荒诞不经还造成了相当负面的影响，网络谣传“刘胡兰是小三”、“董存瑞炸碉堡是凭空捏造”、“雷锋典型系虚构”、“黄继光堵枪眼是假的”等各种抹黑英雄、虚无历史的现象此起彼伏。革命旧址纪念馆要坚守红色阵地，充分利用自身的党史资源，广泛宣传党领导人民在长期的革命、建设、改革的伟大事业中造就的一个个精彩故事，所熔铸锻造的伟大精神，凝聚正能量，发出好声音。

以弘扬主旋律为根本，强化信念引导

　　习近平指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。革命旧址纪念馆要强化理想信念教育和引领，以针砭时弊、弘扬主旋律为根本，及时发现、发掘、推陈出新更多、更好的宣传教育内容，使展览具有强烈的时代感和当代审美精神，凸显当代社会核心价值观念，牢牢把握中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴中国梦的主旨精神，为讲好中国故事提供丰富的素材。

以整合红色资源为基础，打造党性教育综合平台

　　新媒体时代，革命旧址纪念馆要积极整合红色资源，通过进行梳理、挖掘，潜心研究红色资源的内涵、历史价值及其时代特征，加强红色资源教材的开发建设，编写高质量的红色文化教育培训教材，丰富宣传展示手段，扩大党性教育、红色教育的影响力。特别要顺应“微时代”的潮流，有效利用融媒体形式，通过报网端微全媒体联动，創新报道内容和形式，文图音视全景呈现，充分发挥移动端“快”、网络媒体“全”、视频“活”、纸媒“深”的特点和优势，报道有声有色、浓墨重彩，全力构建纪念馆党性教育综合教育平台。

以创新为推动，扩大党性教育影响力

　　新时代，革命旧址纪念馆要创新党性教育方式，综合运用氛围营造、问题导入、情景模拟、现场体验、问答互动等多种形式，为党员干部开展党性教育提供“实境课堂”，增强学员“参与历史”“走近历史”的厚重感， 使施教和受教双方共同感受和体验，产生情感共鸣，深化教育效果。另一方面，“微时代”的来临， 使信息传播速度日益加快、效率日益提高，党性教育的时空限制在一定程度上可以有所突破。革命旧址纪念馆要创新党性教育的传播方式，借助微博、微信等微载体便捷、即时、实效等优势及时发布党性教育相关信息，扩大其传播面，使之成为互联网领域的焦点。各革命旧址纪念馆之间的党性教育资源也可以互相联系，充分协调，互通有无，彻底突破传统党性教育的时空限制，通过网络传播党性教育题材的微视频，提高党性教育的影响力。（作者为武汉革命博物馆馆长。本文系武汉市社会科学联合会课题《办好新时代党性教育基地研究 ——以武汉革命博物馆为例》研究成果）
　　编辑/余弘阳