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在“工学结合”人才培养模式的引导下，高职高专公共英语教学改革面临的一个挑战就是开发体现职业性和实践性的英语教材。本文以深圳信息职业技术学院应用英语系大专英语教学改革中的院本教材建设为例，总结了高职英语教材的编写原则：在内容上，公共英语教材应该有利于学生英语知识结构的职业化。在组织形式上，应通过设计与岗位相关的任务链，在完成任务的过程中培养学生的英语交流能力。另外，还探讨了教材建设的发展方向，即向多媒体与网络教学一体化的教材体系方向发展，最大限度地发挥学生自主学习的积极性。