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苏教版必修3有一个突出的特点，就是将科学方法的内容放在突出的位置，一改传统高中生物教科书的知识传授体系，以科学方法作为脉络构建教材的知识结构。涉及的科学方法主要有系统分析、建构数学模型、取样调查方法。如通过“模拟动物种群密度调查的标志重捕法”，让学生体会种群密度的估算；通过“体温相对恒定的调节机制”的积极思维，培养学生的思维能力；通过“化肥与池塘富营养化”等课题研究，提高学生的探究能力；通过“调查和分析一个生态系统”等活动，让学生学会系统分析的方法等。