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创新创业时代对大学生信息素养提出了更高层次的要求。本文分析了安徽医科大学信息素养教育的现状,提出以创新创业为导向,从提前普及“文检”通识教育,运用阶段式教学模式,注重培养网络信息素养,拓展培养形式和提高馆员医学创新能力五个方面详细论述了信息素养的培养对策,帮助和引导大学生在具备良好信息素养的基础上提高创新创业质量,提升创新能力。