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教无定法,贵在得法,如何进行语文阅读教学,每位教师都自己的一些方法策略.我们要根据语文学科自身的特点和学生学习语文的各种表现,从中了解学生学习语文的愿望和动机,只有对学情有了充分地了解,才能更好地备课,从而提高语文课堂的教学效率.
浅谈小学语文阅读教学的几点策略
【摘 要】
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教无定法,贵在得法,如何进行语文阅读教学,每位教师都自己的一些方法策略.我们要根据语文学科自身的特点和学生学习语文的各种表现,从中了解学生学习语文的愿望和动机,只有对
【机 构】
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哈尔滨市虹桥第二小学校 黑龙江哈尔滨 150000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年39期
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