【摘 要】
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大学基层学术组织在历史发展进程中形成了教学组织、教学-科研组织以及教学-科研-学习组织等三种形态。进入新时期,面对国家的协同创新战略,现有的基层学术组织形态凸显出疲
【机 构】
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厦门大学教育研究院; 宁波大学教师教育学院; 宁波大学区域高等教育研究中心; 宁波市教育局;
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“转型时期区域高等教育学科-专业-产业链构建与运行机制研究”(项目编号:70973060);全国优博专项资金资助项目(项目编号:200906)的阶段性研究成果
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大学基层学术组织在历史发展进程中形成了教学组织、教学-科研组织以及教学-科研-学习组织等三种形态。进入新时期,面对国家的协同创新战略,现有的基层学术组织形态凸显出疲软的无竞争力状态。要实现协同创新战略所提出的大学功能综合、大学体制机制改革的目标,需要构建以学科-专业-产业链为基本状态的新型基层学术组织。这一新型组织在知识转移的质量与效率、资源整合以及学术生产力提高三个方面体现出协同创新的创新精神。
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