“一箭双雕”,突破难点——谈电阻概念教学的实践与体会

来源 :物理教学探讨:中教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jasn114
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中物理电学部分的电阻和欧姆定律既是教学的重点又是教学的难点,其中欧姆定律又是电学部分的核心章节.沪科版在第三册上是这样安排的:先在16.6中学电阻,再在17.1中学欧姆定律.
其他文献
目的了解临床患者血清中不规则抗体对交叉配血不合的影响。方法通过不规则抗体筛选试验,检测患者血清中抗体性质。结果 35例交叉配血不合患者血清中,抗-E抗体13例、抗-Ec抗体
一、教学中发现的问题人教版初中物理第二册第166页演示沸点随气压改变的实验,是这样叙述的:“烧瓶中水沸腾后移去酒精灯,水停止沸腾,待水温降低一些后,将大注射器接到烧瓶
目的探讨抗突变型瓜氨酸波形蛋白(抗-MCV)抗体、抗瓜氨酸化纤维蛋白原抗体(ACF)、抗-RA33联合检测在类风湿关节炎(RA)中的临床应用价值。方法对96例RA患者和50例其他自身免疫疾病患
近一段时间,学生出现安全事故的新闻不断见诸报端.国家教育部和省市各级教育主管部门已多次发文要求对学生加强安全教育.可以说,加强安全教育、提高学生的安全意识已经成了学
"研究性学习"课程的设置是高中课程改革最显著的特点之一,该计划规定:"研究性学习"以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究课题,主要以个体