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目的:提高护生整体的护理能力,总结护生在临床实践中出现书写、科研、处理及统计分析等方面的问题.方法:更新临床护生实习管理方法,依据导向性、科学性和可行性的原则,选择组织与管理、规范化施教、基本操作技能、护理文件、实习考核、科研设计等指标对实习护生进行带教,并进行质量评估.结果:培养适应近代护理模式,实际工作能力较强的实用型护士.结论:实践性教育环节是培养实用型专业技术人才的重要途径.