【摘 要】
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在高中实施新课程的大环境下,作为美育重要课程的音乐课,怎样充分发挥其独特的美育作用,是一个重要的研究对象。本文从乐理教学开始切入,分析了音乐教师应如何转变教育教学理
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在高中实施新课程的大环境下,作为美育重要课程的音乐课,怎样充分发挥其独特的美育作用,是一个重要的研究对象。本文从乐理教学开始切入,分析了音乐教师应如何转变教育教学理念,引入科学的教育评价机制,处理好师生之间的关系,从而打造高效课堂,真正提高乐理教学的实效性。
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