从中小学生心理入手探索学生的承解能力

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学生心理承解能力,包括心理的承受能力和心理的调解能力。承受能力指学生对外来打击的承受强度,包括耐挫力和耐压力。调解能力指学生及时调整不良情绪的能力。它的强弱是关系中小学生能否健康成长的重要因素。学生心理承解能力不只是心理健康的指标,更是学生必备的一种能力,应加以培养,并作为评价学生能力发展的一个方面。提高学生的心理承解能力,既有利于提高学生正确面对挫折、打击的能力,又有利于学生及时调整不良情绪,以旺盛的情绪投入学习,提高学习效果。
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