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目的了解初中生心理健康状况及影响因素,为学校心理健康教育提供参考。方法采用中国中学生心理健康量表和自编一般情况调查表,对濮阳市初一至初三626名学生进行问卷调查。结果初中生心理健康问题检出率为38.7%,其中轻度心理问题检出率为31.3%,中度以上7.3%。10个分量表因子得分以学习压力感上得分最高。多因素Logistic回归分析发现学习状况、家庭生活状况和学习成绩是影响初中生心理健康的重要因素。结论学习压力感是初中生突出的心理问题,学习快乐、家庭生活快乐和学习成绩优秀是促进初中生心理健康的重要因素。