【摘 要】
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新课程教学使课堂充满了激情与活力,激发了教师的教学热情,激活了学生的学习动力,课堂教学多姿多彩,生意盎然。这是新课程改革呈现出的可喜现象,然而,透过现象,我们需要认真
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新课程教学使课堂充满了激情与活力,激发了教师的教学热情,激活了学生的学习动力,课堂教学多姿多彩,生意盎然。这是新课程改革呈现出的可喜现象,然而,透过现象,我们需要认真思考,不断总结反思,发现教学中存在的诸多问题,以便于在阶段性成果的基础上更上一层楼。通过认真观察分析,我们发现新课程理念下的课堂教学中,由于部分教师对新课程理解不全面,生吞活剥教学模式,加之急功近利等思想。
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