论文部分内容阅读
［摘要］蚁族的形成有中国社会城市化、高校扩招等客观因素，大学生就业观念滞后、缺乏职业生涯规划意识等主观因素也不容忽视。本文通过对蚁族形成的主观原因即职业规划能力和意识的缺失进行探讨，通过调查蚁族职业生涯规划现状，分析蚁族形成的主观因素，提出提高蚁族职业生涯规划能力的措施和方法，切实改善蚁族生活状态，加快蚁族群体的向上发展。
［关键词］蚁族 成因 职业生涯规划 现状 对策
［中图分类号］G649.42 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2012）01－0024－02
一、蚁族的界定及成因
（一）蚁族的定义
“蚁族”，依照青年学者廉思原书定义是对“大学毕业生低收入聚居群体”的代称，该群体具有三个典型特征：大学毕业，低收入，聚居。主要从事保险推销、电子器材销售、广告营销、餐饮服务等临时性工作，有的甚至处于失业或半失业状态；平均月收入低于两千元，绝大多数没有“三险”和劳动合同；平均年龄集中在22～29岁之间，他们中有九成人是童年时曾被称为家中“小太阳”“小皇帝”的“80后”；主要聚居于城乡结合部或近郊农村，形成独特的“聚居村”。
（二）蚁族形成的原因
蚁族的形成有中国社会城市化、人口结构转变、高等教育体制改革、高校扩招、就业形势变化等一系列结构性客观因素，同时大学生就业观念滞后，职业规划意识和能力不强等主观因素也不容忽视。随着毕业生数量逐年增长，就业难成了不争的事实。但是在我们的调研中却发现用人单位普遍感觉到招人困难，究其根源是很多大学毕业生对自身和企业了解很少，没有具备与企业相关的知识和能力，缺乏对企业的客观认识，使其进入企业后不能很快地适应工作。就业观念滞后、职业生涯规划能力缺失，作为蚁族形成的主观因素，需要我们深入的研究和探讨。
二、蚁族职业生涯规划现状
（一）蚁族职业生涯规划意识淡薄，自身职业规划未能与企业人才需求相结合
笔者通过对长春、北京、沈阳等地蚁族进行问卷调研，结果显示，仅有30%的蚁族在大学期间做过详细、专业的职业生涯规划。目前他们认为蚁族只是奋斗阶段的一个生活状态，现在的工作对他们而言只是一个跳板，坚守着“先就业再择业”的观念先养活自己，他们把蚁族期间的工作经验，转化成人生阅历的丰富内容，他们大多数更看重社会实践经验，为今后的工作打下经验基础。然而其余70%左右的“蚁族”仅有初步的规划，有的甚至没有规划，偶尔有规划的念头，但是一闪而过，即便有，也未能和企业未来人才需求相结合，不能明确自己未来的努力方向，导致规划不科学，缺乏可行性。大多数蚁族对企业发展和用人发展的预判性较差，缺乏规划意识，有的选择了逃避，对现有的职业不珍惜，不热爱，不能从工作中找到乐趣，也不能把现有的工作看成是成功的必经之路，最终导致失业或者半失业，有的也会不理智地选择跳槽。
（二）蚁族自我分析不足，不能准确评估自己
自我评估是职业生涯规划过程中的一个起始环节，评估的客观全面是科学进行职业生涯规划的前提。调研发现，蚁族群体能够正确认识自我的比例在26%，了解一些的占45%，不清楚的占19%，很多蚁族不了解自己的优势和劣势，不了解自己喜欢的职业以及职业发展方向，并不能将自身的能力培养与企业未来的发展联系起来，缺乏自我认知能力，不了解自己想要什么，从而导致工作无动力、无激情。还有许多蚁族，从众思想严重，他们认为大城市可以提供更好的生活和发展空间，因此都留在城市工作，“宁要北京一张床，不要外地一套房”的想法很普遍。正因为蚁族缺乏对自己进行全面、客观、准确地评价，这也就会造成他们在进行职业目标确定时，产生盲目自信或者失去信心妄自菲薄的心态，使他们在主观和客观不能很好结合的基础上进行职业目标的确定，导致职业目标缺乏科学性。
（三）蚁族对职业认识不足，职业选择缺乏科学性
蚁族经过大学的专业学习，形成一定的价值判断，在进行职业目标选择时，往往看重公司的规模、环境和待遇，对职业的发展趋势、职业需要的具体能力和要求、职业所带来的机遇以及挑战却知之甚少，最终导致进入企业后发现不是自己希望的职业。调查显示，66%的蚁族对自己现有的职业或多或少存在着不满，他们一部分人工作中也就缺乏主动型，经常会出现抱怨、随波逐流等状态，有的纠结于是否跳槽或是考研究生，从而错过了工作中最好的学习时机，失去了展现自我的机会，最终导致他们长时间处于蚁族状态。
（四）企业缺乏科学规范的职业生涯辅导体系
企业的职业生涯规划指导还没有全面深入开展，仍停留在职业生涯辅导的一般指导层面，尤其是蚁族群体所从事的多数是保险推销、电子器材销售的相关公司，很多公司都是私营企业，有的甚至是个体户，企业本身对职业生涯规划理念了解的不深，虽然有少数企业初步进行职业生涯管理理念的宣传，但是多数企业没有提供完善的人才培养措施及职业生涯规划指导服务，蚁族对自己的职业前景很茫然。从蚁族的内在需求看，他们正处在职业生涯的探索阶段，需要对自己的未来职业生涯做出决策，更需要有专业的职业生涯规划人员的辅导。还有许多中小企业习惯于将其所谓职业生涯规划在招收新大学毕业生时进行夸大宣传和承诺，而对于其具体的实施却没有实质性的内容，而导致许多蚁族工作一段时间以后感觉没有希望而最终选择另谋高就，这些中小企业也就在如此往复中陷入止步不前的困境。
三、蚁族职业生涯规划对策研究
（一）政府要对建立蚁族生涯规划辅导体系负起责任
随着蚁族现象被报道以后，各级各地政府也开始关心和关注蚁族，如北京等地建立了公租房等相关保障制度，但是在建立蚁族生涯规划辅导体系方面投入却较少，没有建立起相应生涯发展的措施和机制。政府首先要在全社会营造良好的职业生涯规划氛围，大力宣传职业生涯规划的意义与作用，不但引导蚁族进行职业生涯规划，而且引导全体在职人员进行职业生涯设计，营造全社会认可、接受、支持和重视职业生涯规划设计的良好局面。其次，政府要对蚁族负起责任，结合人力资源部门建立蚁族职业生涯规划培训中心和技能培训中心，将人才招聘与服务有机结合，为蚁族提供再教育培训的基地，并建立大学生生涯发展的平台，切实帮扶蚁族尽快走出困境，进行华丽转身。
（二）高校要对蚁族的职业生涯规划提供长效帮助
高校对于蚁族的形成有着不可推卸的责任，作为高校本身，教书育人是高校的职责。但随着高校扩招后，就业指导、职业规划教育等方面师资的缺失，教育方法的陈旧和落后是蚁族形成的原因之一。高校要从师资上进行补充和完善，从教育形式上改革和创新，切实提高大学生职业规划能力，并能根据其自身实际，设定符合自身发展的职业生涯规划，尽可能的让在校大学生了解社会和相关的行业或职业，并能够结合自身实际找到一份符合自身发展的工作。对于蚁族，高校也要敞开大门，为他们提供答疑解惑，把服务延伸到社会，为蚁族提供长效帮助。 （三）企业要重视蚁族职业生涯规划，并发挥好引导作用
企业在蚁族职业生涯规划中承担着重要责任，蚁族的职业生涯规划设计必须在企业的正确引导下才能顺利进行。职业生涯规划教育不能用思想教育和专业教育来代替，要充分认识到职业生涯规划对蚁族的作用和意义，鼓励蚁族进行个人职业生涯规划设计，同时为他们提供生涯指导。企业在蚁族职业生涯规划方面要加强引导，应设置专门的职能部门对蚁族的职业生涯规划进行专门指导。企业也要为蚁族提供咨询和学习的平台，切实提高蚁族群体的职业规划能力。企业要把培养蚁族作为工作的一项重要内容，通过开展职前培训，蚁族职业规划大赛等活动来关心和关注蚁族，提高他们职业生涯规划意识，增强规划能力，从而提高工作的热情和效率，达成自身的梦想。
（四）构建蚁族职业生涯发展长效机制
充分发挥政府、高校、企业作用的同时，也要激发蚁族主观能动性，建立四位一体的生涯保障体系，建立蚁族职业生涯发展长效机制，为蚁族提供帮助和服务。政府、高校和企业各负其责，为大学生提供职业规划再教育平台，为他们答疑解惑，帮助他们建立科学的职业规划，为他们的成长提供帮助。同时，蚁族要主动学习，自强自立，在充分的掌握职业规划知识的同时，更重要的是将理论应用于实践，融合到本岗位和本行业，构建科学合理的职业规划。有人说，选择比努力更重要，所以，在经过主客观思考，职业评估之后，必将能够找到适合自己的发展方向，找到进步和成长的突破口，实现自己职业的梦想。
【参考文献】
[1]楚明钦.关于郑州市“蚁族”问题的思考[J].经济研究导刊,2010年15期.
[2]汤啸天.蚁族的形成与高等教育评估改革[J].中国高等教育评估,2010年02期.
［关键词］蚁族 成因 职业生涯规划 现状 对策
［中图分类号］G649.42 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2012）01－0024－02
一、蚁族的界定及成因
（一）蚁族的定义
“蚁族”，依照青年学者廉思原书定义是对“大学毕业生低收入聚居群体”的代称，该群体具有三个典型特征：大学毕业，低收入，聚居。主要从事保险推销、电子器材销售、广告营销、餐饮服务等临时性工作，有的甚至处于失业或半失业状态；平均月收入低于两千元，绝大多数没有“三险”和劳动合同；平均年龄集中在22～29岁之间，他们中有九成人是童年时曾被称为家中“小太阳”“小皇帝”的“80后”；主要聚居于城乡结合部或近郊农村，形成独特的“聚居村”。
（二）蚁族形成的原因
蚁族的形成有中国社会城市化、人口结构转变、高等教育体制改革、高校扩招、就业形势变化等一系列结构性客观因素，同时大学生就业观念滞后，职业规划意识和能力不强等主观因素也不容忽视。随着毕业生数量逐年增长，就业难成了不争的事实。但是在我们的调研中却发现用人单位普遍感觉到招人困难，究其根源是很多大学毕业生对自身和企业了解很少，没有具备与企业相关的知识和能力，缺乏对企业的客观认识，使其进入企业后不能很快地适应工作。就业观念滞后、职业生涯规划能力缺失，作为蚁族形成的主观因素，需要我们深入的研究和探讨。
二、蚁族职业生涯规划现状
（一）蚁族职业生涯规划意识淡薄，自身职业规划未能与企业人才需求相结合
笔者通过对长春、北京、沈阳等地蚁族进行问卷调研，结果显示，仅有30%的蚁族在大学期间做过详细、专业的职业生涯规划。目前他们认为蚁族只是奋斗阶段的一个生活状态，现在的工作对他们而言只是一个跳板，坚守着“先就业再择业”的观念先养活自己，他们把蚁族期间的工作经验，转化成人生阅历的丰富内容，他们大多数更看重社会实践经验，为今后的工作打下经验基础。然而其余70%左右的“蚁族”仅有初步的规划，有的甚至没有规划，偶尔有规划的念头，但是一闪而过，即便有，也未能和企业未来人才需求相结合，不能明确自己未来的努力方向，导致规划不科学，缺乏可行性。大多数蚁族对企业发展和用人发展的预判性较差，缺乏规划意识，有的选择了逃避，对现有的职业不珍惜，不热爱，不能从工作中找到乐趣，也不能把现有的工作看成是成功的必经之路，最终导致失业或者半失业，有的也会不理智地选择跳槽。
（二）蚁族自我分析不足，不能准确评估自己
自我评估是职业生涯规划过程中的一个起始环节，评估的客观全面是科学进行职业生涯规划的前提。调研发现，蚁族群体能够正确认识自我的比例在26%，了解一些的占45%，不清楚的占19%，很多蚁族不了解自己的优势和劣势，不了解自己喜欢的职业以及职业发展方向，并不能将自身的能力培养与企业未来的发展联系起来，缺乏自我认知能力，不了解自己想要什么，从而导致工作无动力、无激情。还有许多蚁族，从众思想严重，他们认为大城市可以提供更好的生活和发展空间，因此都留在城市工作，“宁要北京一张床，不要外地一套房”的想法很普遍。正因为蚁族缺乏对自己进行全面、客观、准确地评价，这也就会造成他们在进行职业目标确定时，产生盲目自信或者失去信心妄自菲薄的心态，使他们在主观和客观不能很好结合的基础上进行职业目标的确定，导致职业目标缺乏科学性。
（三）蚁族对职业认识不足，职业选择缺乏科学性
蚁族经过大学的专业学习，形成一定的价值判断，在进行职业目标选择时，往往看重公司的规模、环境和待遇，对职业的发展趋势、职业需要的具体能力和要求、职业所带来的机遇以及挑战却知之甚少，最终导致进入企业后发现不是自己希望的职业。调查显示，66%的蚁族对自己现有的职业或多或少存在着不满，他们一部分人工作中也就缺乏主动型，经常会出现抱怨、随波逐流等状态，有的纠结于是否跳槽或是考研究生，从而错过了工作中最好的学习时机，失去了展现自我的机会，最终导致他们长时间处于蚁族状态。
（四）企业缺乏科学规范的职业生涯辅导体系
企业的职业生涯规划指导还没有全面深入开展，仍停留在职业生涯辅导的一般指导层面，尤其是蚁族群体所从事的多数是保险推销、电子器材销售的相关公司，很多公司都是私营企业，有的甚至是个体户，企业本身对职业生涯规划理念了解的不深，虽然有少数企业初步进行职业生涯管理理念的宣传，但是多数企业没有提供完善的人才培养措施及职业生涯规划指导服务，蚁族对自己的职业前景很茫然。从蚁族的内在需求看，他们正处在职业生涯的探索阶段，需要对自己的未来职业生涯做出决策，更需要有专业的职业生涯规划人员的辅导。还有许多中小企业习惯于将其所谓职业生涯规划在招收新大学毕业生时进行夸大宣传和承诺，而对于其具体的实施却没有实质性的内容，而导致许多蚁族工作一段时间以后感觉没有希望而最终选择另谋高就，这些中小企业也就在如此往复中陷入止步不前的困境。
三、蚁族职业生涯规划对策研究
（一）政府要对建立蚁族生涯规划辅导体系负起责任
随着蚁族现象被报道以后，各级各地政府也开始关心和关注蚁族，如北京等地建立了公租房等相关保障制度，但是在建立蚁族生涯规划辅导体系方面投入却较少，没有建立起相应生涯发展的措施和机制。政府首先要在全社会营造良好的职业生涯规划氛围，大力宣传职业生涯规划的意义与作用，不但引导蚁族进行职业生涯规划，而且引导全体在职人员进行职业生涯设计，营造全社会认可、接受、支持和重视职业生涯规划设计的良好局面。其次，政府要对蚁族负起责任，结合人力资源部门建立蚁族职业生涯规划培训中心和技能培训中心，将人才招聘与服务有机结合，为蚁族提供再教育培训的基地，并建立大学生生涯发展的平台，切实帮扶蚁族尽快走出困境，进行华丽转身。
（二）高校要对蚁族的职业生涯规划提供长效帮助
高校对于蚁族的形成有着不可推卸的责任，作为高校本身，教书育人是高校的职责。但随着高校扩招后，就业指导、职业规划教育等方面师资的缺失，教育方法的陈旧和落后是蚁族形成的原因之一。高校要从师资上进行补充和完善，从教育形式上改革和创新，切实提高大学生职业规划能力，并能根据其自身实际，设定符合自身发展的职业生涯规划，尽可能的让在校大学生了解社会和相关的行业或职业，并能够结合自身实际找到一份符合自身发展的工作。对于蚁族，高校也要敞开大门，为他们提供答疑解惑，把服务延伸到社会，为蚁族提供长效帮助。 （三）企业要重视蚁族职业生涯规划，并发挥好引导作用
企业在蚁族职业生涯规划中承担着重要责任，蚁族的职业生涯规划设计必须在企业的正确引导下才能顺利进行。职业生涯规划教育不能用思想教育和专业教育来代替，要充分认识到职业生涯规划对蚁族的作用和意义，鼓励蚁族进行个人职业生涯规划设计，同时为他们提供生涯指导。企业在蚁族职业生涯规划方面要加强引导，应设置专门的职能部门对蚁族的职业生涯规划进行专门指导。企业也要为蚁族提供咨询和学习的平台，切实提高蚁族群体的职业规划能力。企业要把培养蚁族作为工作的一项重要内容，通过开展职前培训，蚁族职业规划大赛等活动来关心和关注蚁族，提高他们职业生涯规划意识，增强规划能力，从而提高工作的热情和效率，达成自身的梦想。
（四）构建蚁族职业生涯发展长效机制
充分发挥政府、高校、企业作用的同时，也要激发蚁族主观能动性，建立四位一体的生涯保障体系，建立蚁族职业生涯发展长效机制，为蚁族提供帮助和服务。政府、高校和企业各负其责，为大学生提供职业规划再教育平台，为他们答疑解惑，帮助他们建立科学的职业规划，为他们的成长提供帮助。同时，蚁族要主动学习，自强自立，在充分的掌握职业规划知识的同时，更重要的是将理论应用于实践，融合到本岗位和本行业，构建科学合理的职业规划。有人说，选择比努力更重要，所以，在经过主客观思考，职业评估之后，必将能够找到适合自己的发展方向，找到进步和成长的突破口，实现自己职业的梦想。
【参考文献】
[1]楚明钦.关于郑州市“蚁族”问题的思考[J].经济研究导刊,2010年15期.
[2]汤啸天.蚁族的形成与高等教育评估改革[J].中国高等教育评估,2010年02期.