【摘 要】
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在新课改的大环境下,小学体育教学模式有了很大的转变,其中一个转变就是运用了小组合作到体育教学中.小组合作这种新颖的教学模式有效地运用进小学体育教学之中,不但能够使学生相互合作相互激励来完成课堂制定的学习目标,同时还能够使学生在这样的氛围下提升自身的综合素养.不止如此,小组合作学习模式具有非常强的实践性和操作性,能够激发学生体育锻炼的兴趣,从而将学生的自主学习能力不断提升上去.通过实践性和操作性,在兴趣的激发以及长期开展后,体育教学可以实现“强体”“教育”的功能,在体育教学中,培养学生的合作意识和综合能力,
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在新课改的大环境下,小学体育教学模式有了很大的转变,其中一个转变就是运用了小组合作到体育教学中.小组合作这种新颖的教学模式有效地运用进小学体育教学之中,不但能够使学生相互合作相互激励来完成课堂制定的学习目标,同时还能够使学生在这样的氛围下提升自身的综合素养.不止如此,小组合作学习模式具有非常强的实践性和操作性,能够激发学生体育锻炼的兴趣,从而将学生的自主学习能力不断提升上去.通过实践性和操作性,在兴趣的激发以及长期开展后,体育教学可以实现“强体”“教育”的功能,在体育教学中,培养学生的合作意识和综合能力,对学生以后的发展来讲,无论是学习技能、心理发展以及适应社会的能力都具有非常重要的作用.
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