【摘 要】
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“原理课”是高校思想政治理论课信仰教育的主阵地、主渠道，应强化“原理课”教学中的信仰教育。但受多种因素影响，目前国内各高校的“原理课”教学中信仰教育缺失，往往只进行单
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“原理课”是高校思想政治理论课信仰教育的主阵地、主渠道，应强化“原理课”教学中的信仰教育。但受多种因素影响，目前国内各高校的“原理课”教学中信仰教育缺失，往往只进行单纯的理论知识的讲授。教师坚定马克思主义信仰，提高理论水平，勇于面对现实“敏感问题”，为学生答疑解惑，不断创新教学方法，培养学生问题意识、批判精神，增强学生对马克思主义的敬仰，实现“原理课”信仰教育的核心目标。
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