现今板块,块体运动定量模型的发展

来源 :地壳形变与地震 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiner1312
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从简单的几何不描述到刚性板块假设下的最小二乘法拟合,转动角速度的级数展开,弹性平面和球壳有限元模型,各向同性弹性地球的格林函数方程和粘弹-重力层状地球模型等数学力学模型的引入和发展,从地质数据的不断完善到空间大地测量数据的应用等方面阐述了现今板块运动定量和模型不断完善的发展过程。
其他文献
本文通过对一道复习题的不同教学设计,探索在课堂教学中,如何既能照顾到有困难的学生,又能充分调动学生的主动性.发展学生的思维.有利于学生的长远发展.
详细探讨了InSAR技术应用于地球动力学研究的巨大潜力和优势 ;讨论了InSAR与GPS等其它空间技术组合的可能性 ,提出了GPS/VLBI/SLR/InSAR组合的新设想 ,并详细讨论了该方法在地球动力学、现代地壳运动、地球体积和形状变化研究中的应用。在具体组合应用中 ,针对地壳不同形变特征给出了 3种不同的数学模型。
摘要:教师的创造性教学,是教师创造能力的体现,具体表现在教学时间分配的创造性,教学过程组织的创造性,教学技术使用的创造性,教学艺术表现的创造性,教学内容加工的创造性,教学效果评价的创造性这六个方面. 作为教学活动的组织者、引导者、合作者,教师进行创造性教学显得十分必要.  关键词:创造性教学;创造思想;范畴    ■创造性教学基本理念    创新教育不仅是一种教育思想、教育理念,更是一种实践活动.
由于平面向量具有几何与代数的“双重身份”,所以它成为新课程改革后中学数学知识的一个交汇点.用向量法解决平面几何问题时有时显得非常巧妙.本文将给出平面向量的一个重要性质
摘 要:利用二元一次不等式的这一几何意义,可以解决平面几何中关于点与直线的位置关系的问题,并且会给解析几何的计算带来很大的简化. 本文主要通过两个具体的问题来说明二元一次不等式几何意义可以简化平面解析几何的相关运算.  关键词:二元一次不等式;几何意义;直线与点的位置    平面解析几何所用的代数方法主要包括方程、函数、不等式、向量等.  二元一次不等式可以表示直角坐标系内的一个区域,并且我们常用
介绍了一种新型的自动标定装置,阐述了簧板标定器的基本工作原理及其自动控制系统,该装置结构简单,可方便地组合成人工和自动标定器。给出了簧板标定器的初步测试结果,表明簧板标
利用2000~2006年三峡工程诱发地震监测系统数字遥测地震台网监测数据,对其水库重点监视区内震源机制进行了解析。结果表明,蓄水前震源机制为走滑-逆断性质,水平最大主压应力方向近东西向,P轴仰角较小,近水平,与区域主压应力一致;蓄水后震源机制为走滑-正断性质,水平最大主压应力方向各异,P轴仰角较大,明显不受区域应力场控制,这种现象可能与水库诱发地震成因机制的复杂性有关。
一、教学过程 我在寒假中备人教版《中国历史》八年级下册第2课《最可爱的人》一课时,唤醒了自己尘封的记忆。小时候看过的电影《上甘岭》的片断不断在眼前闪现,“一条大河波浪
在大数据和人工智能技术迅速发展的背景下,众多互联网公司面向广大用户提供了翻译、地图、语言识别等多种云服务。本文利用百度翻译开放平台的通用翻译API,设计了基于JAVA和J
有效教学是新课程改革研究的重要课题,“什么样的教学才是有效的”是一线教师面临的挑战.作为“引导者”的教师首先应该是乐于学习、勇于探索的实践者,学教育教学理论,学课标,学教